比來，在浙江省衢州市，當地新動力工匠學院揭牌成立，接下來，將圍繞光伏組建制造工、電包養工等十多個技術工種，更精準地組織各種情勢的勞動和技巧競賽、職工技術創新等活動，以晉陞產業工人素質和才能程度。據清楚，聚焦以新藍領、新農人、新工匠為內涵的“三新”人群，近年來，該市推動“培訓-就業-增收”一體化促進配合富饒，成效非常顯著。
實現配合富饒，“擴中”“提低”是關鍵。作為地處浙江西部山區的加速發展地區，衢州將“三新”人群納進“擴中”“提低”主要群體。據統計，衢州有120萬名勞動年齡段生齒，此中1萬多名農平易近工以及40萬名擺佈的普工、初級工、中級工，都有技巧培訓和晉陞需求。隨著行業發展、市場需求日新月異，許多農平易近、手藝人、新職業群體缺少匹包養配度高、實用性強的培訓渠道，得益于年夜培訓的一體化，諸多“堵點”正在被一一買通。
一向以來，衢州高度重視農平易近教導培訓任務，自2003年開始實施“萬名農平易近素質工程”以來，依托市、縣兩級農廣校體系，以及涉農職業院校等機構開展農平易近教導培訓。“培訓券”軌制是當地的一項主要創舉，每年按期公布計劃，向有需求的農平易近發放該券，以抵扣培訓價格，實現從“培訓找人”到“人選培訓”的嚴重轉變，最年夜限制晉陞資金應用效力。
衢州下轄的常山就是一個典範的勞務輸出年夜縣，以前，老蒼生想致富，只能往外跑。21年前曾在電腦培訓室上課的常山縣青石鎮河上弄村村平易近徐靜芳和她的錯誤們，清楚地記得2003年7月，時任浙江省委書記習近平同道到常山考核調研。由當局買單、鼓勵農平易近參加職業技巧培訓的做法，讓他很感興趣。
在習近平同道的直接關心和推動下，發軔于常山的“培訓券”軌制很快推向全省。20多年來，衢州一任接著一任干，不斷改造創新培訓機制，從農平易近自行申領紙質“培訓券”到當局按需推送電子“培訓券”，再到搭建可以自立選擇培訓項目、時間和地點的“培訓超市”，始終以豐富內容、便利農平易近、進步效力為落腳點，來滿足農平易近的各項培訓需求。
盛夏時節，龍游縣溪口林場內的靈芝種植基地里一片忙碌。只見一株株靈芝探出“白嫩腦袋”，在南京林業年夜學傳授范龔健的帶領下，林農們正細心除往菌棒上多余的菌菇。近年來，該縣鼎力發展林下經濟，以林下靈芝種植項目為著力點，摸索出一條“黨建引領、人才助力、產業互動、校地共融”的運作形式，不僅保護了叢林資源，還幫助村平易近增收致富。
“我們圍繞產業發展中的實際問題設置榜單，號召各級農技人員主動‘揭榜’解題，拓寬引才通道，本年以來，共吸引浙江年夜學、南京林業年夜學等56個人才團隊來龍游縣進行技術共研、結果共轉。”龍游縣委組織部副部長谷笑笑告訴記者，同時，聚焦當前新農人培養的難點堵點，縣里還靶向發力實施“一招鮮”工程，旨在有用激發鄉村振興新動能。
每行每業的培訓需求各不雷同，部門之間也都有各自的培訓體系，若何進行高效協同和精準對接？對此，衢州推進“線上應用+線下學院”一體創新：線上打造“共富培訓”應用場景，有用盤活整合個人、企業、學校、當局四方18個部門培訓資源，歸集全市勞動力和掉業登記人員信息；線下，建設四省邊際（衢州）共富學院，實行“1個總校+N個教學基地”的多校區運行形式。
培訓結束后，怎樣婚配崗位供需？衢州借助“培訓聯崗+公益拓崗”一體發力：針對年夜學生，構建校企聯動平臺，強化高校人才培養與區域產業標準、生產過程、任務崗位有機銜接；針對困難人員，則摸索崗位開發與“千萬工程”等任務的有機結合，發布保潔保綠、卡口值守等公益性崗位6000余個。
培訓後果好欠好，可否增收最關鍵，“工匠認定+績效評價”一體聯動發揮主要感化。依照“行行有工匠”的思緒，衢州每年認定工業企業制造、傳統技藝鄉土工匠等九年夜類的“三衢工匠”起碼5000人，并樹立高質量就業創業致富指數，依照培訓參與度、機構效能度、就業幫扶度、需求婚配度、增收貢獻度5個維度賦分，構成包括20項指標的評價體系。
值得一提的是包養網，衢州抓包養行情農平易近教導培訓，brand化思維無處不在，家政服務就非常典範。近年來，該市構建家政培訓brand體系，量身定制培訓年夜綱，強化實訓課程比重，重視素質周全的課程設計，走出一條“衢州保姆”向“衢州月嫂”到“金牌月嫂”的家政brand轉型升級之路。今朝，衢州市終年有5萬人在外從事家政服務，此中經過系統培訓的月嫂月薪可達1.5萬元以上。
截至今朝，衢州已培訓新藍領十余萬人次、培養新農人4萬余人次、認定新工匠9000余人次；全市技巧人才總量45.5萬人，技巧人才占從業人員數比重超過35%，排名全省第一。另一組數據也顯示，從2002年到2023年，衢州市農平易近人均支出從3595元進步到33993元，城鄉支出比由2.53∶1縮小至1.78∶包養網1，村集體經濟經營性支出年均增長12%，走出了一條“培訓農平易近、進步農平易近、富饒農平易近”的共富之路。
據介紹，下一個步驟，衢州還將以營造全社會重視技巧人才、行行出狀元氛圍為抓手，進一個步驟深化四省邊際（衢州）共富學院建設，繼續開展技巧人才培養培養和認定任務，推進高素質農平易近、農村實用人才，以及企業新型學徒制、項目制、崗前培訓等各類職業技巧培訓，讓更多技巧人才通過學用結合在各自崗位脫穎而出，也進一個步驟進步致富帶富才能。
發佈留言